为什么要培养孩子的情商呢？因为有研究报道，情商高的人具有这些特点：自制、为人热忱、社交能力强、乐观积极、富有同情心等等，不管从哪方面来说都是不错的。专家们还认为，其实人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。
职工二轻医院新生儿专家认为，在培养孩子情商时不能急于求成，因为这种事只能靠后天的慢慢培养，太急于求成了，反而效果不好。而且父母在选择培养方式时也是要有科学依据的，不要盲目进行，以免误导了孩子！二轻专家介绍，情商最早在0岁时就开始出现，进而在整个童年期逐渐形成，然后建立起我们已有的情商观念。孩子脑部的发展在0－5岁时是一生最快速的，特别在情感能力的学习方面。这期间就要求父母从以下四方面着手，来培养宝宝的情商。
1.0—1岁时建立孩子的安全信任感
专家指导：0－l岁，此阶段父母应经常与宝宝一起做各种游戏，教宝宝说简单的话，尽量满足宝宝急于探索世界的要求。此时，父母除了在生活上悉心照料宝宝之外，更需要在心理上、精神上安抚和关爱宝宝，让他在懵懂中建立起对这个世界最初的信任感和安全感，为建树平衡的个性打下良好的基础。
2.2岁时强化并固定好孩子的情绪
专家指导：2岁开始出现人生的“第一个反抗期”。开始分辨“你的东西”和“我的东西”，并拒绝和别人分享自己的东西。容易兴奋，易怒。他开始会细分情绪，如开心时会大笑，而看见了妈妈会微笑。在此阶段里，父母应帮助宝宝强化和固定好情绪，疏导不良情绪。
3.3岁时给孩子提供感受丰富情感的机会
专家指导：3岁已经学会用哭以外的方式来表达他的要求，他会采用行动和语言来表达他内心的感受和兴趣爱好。例如，宝宝尖声大叫，说明他很不高兴；而有打人举动，则是心情已经很恶劣了。看见爸爸妈妈吵架，他们会在一旁哭；见母亲情绪不好，也会安慰妈妈说“妈妈，笑笑”。此时，父母最重要的是要为孩子提供感受各种情感的机会，还要善于把孩子丰富且敏锐的情感引向好的方向，在潜移默化中促进其健康发展。
4.4—5岁建立快乐的人际互动
专家指导：4-5岁的宝宝有了社会性的发展：亲子关系、师生关系以及同伴之间的关系。如果父母对孩子不够关爱，会造成孩子的情感饥饿；如果孩子害怕老师，可能会对以后的上学产生情绪障碍；如果处理不好与别的小朋友之间的关系，那么孩子可能养成孤僻的性格。所以，父母不但要注意与孩子间的亲子感情，同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现。
最后专家强调：家庭才是宝宝情商教育得最大基地，父母不要觉得把孩子送进专门的情商锻炼机构，自己就可以省事了，美国心理协会终生成就奖获得者丹尼尔•戈尔曼在其所著的《EQ》一书中清楚地指出：“家庭是培养EQ的第一所学校，有高EQ的父母，才有高EQ的小孩。”因此对孩子情商的培养家庭教育是关键！
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